NEDERLANDER ZIET GAMES VAKER ALS LEERZAAM
08-02-2009 12:19 | Redactie
Om de houding van volwassenen ten opzichte van games te testen, is er eind 2008 een onderzoek gedaan onder bezoekers van Hét Multimedia Event en de stand van programma Digivaardig & Digibewust op de Margriet Winterfair. Uit de resultaten komt naar voren dat het merendeel van de 572 ondervraagden, met een gemiddelde leeftijd van 40 jaar, games niet alleen ziet als entertainment, maar ook als leerzaam.
Gamen wordt erkend als middel om bepaalde vaardigheden te verbeteren,
zoals het geheugen, oog-handcoördinatie en reactievermogen. Hiernaast
wordt het spelen van games vaker gezien als iets wat je samen doet, in
plaats van alleen. De uitkomsten laten zien dat een aantal negatieve
vooroordelen rondom games (gamen is een nutteloze vorm van tijdverdrijf
en asociale bezigheid) steeds meer de weg vrij maken voor de erkenning
van de positieve aspecten. Het onderzoek is uitgevoerd door middel van
een vragenlijst als onderdeel van de campagne ‘Vitamine G: Gamen is
Goed!’.
Uit het onderzoek blijkt dat 77 procent van de ondervraagden wel eens
games speelt. Van deze gamers is 62 procent van mening dat games een
positieve bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van bepaalde
vaardigheden; braintraining, oog-handcoördinatie en reactievermogen
werden het meest (spontaan) genoemd.
Opvallend is, dat naarmate de leeftijd van de respondenten hoger is,
zij games vaker ook als leerzaam bestempelen. Van de respondenten onder
de 30 jaar beoordeelt de helft games als medium waarvan je iets kunt
leren, boven de 30 jaar is dit percentage 65 procent. Een mogelijke
verklaring hiervoor is dat mensen van 30 jaar en ouder zich meer
aangesproken voelen door leerzame games, doordat zij kinderen hebben of
geheugenoefeningen willen doen.
Uit het onderzoek komt tevens naar voren dat 55 procent van de
ondervraagden het spelen van games ziet als een bezigheid die zowel
individueel als in sociale setting plaats vindt. De verklaring voor
deze ontwikkeling kan gevonden worden door de verbreding van de
doelgroep en de verplaatsing van de spelcomputer van zolder-, en of
kinderkamer naar de huiskamer, waardoor samen gamen steeds
gebruikelijker wordt.
